這個暑假，我參加了學校舉辨的活動—「升中伴我行」。學校邀請了剛剛中七畢業的哥哥姐姐來幫我們補習，打好基礎。好了！那麼我為甚麼要寫這個活動呢？「老」師篇又是甚麼來的？我要寫這個……當然是因為我們上課的情景太太太有趣。（但似乎「有趣」得過了份）

先來介紹一下我們的班主任—陳sir。陳sir是教我們數學的。我總覺得上他的課很辛苦，辛苦甚麼？辛苦地用我的腦袋去想陳sir在說甚麼，他說話很亂，的確只能形容為亂！明明在說數學在說有向數，卻在黑板上寫了3個英文字母，坐在我旁的詠欣忍不住問了：「陳sir，那3個是甚麼來的？！」陳sir回答道：「那是沒甚麼意思的，代進去罷了。」沒錯，用英文字母來作代數是對的，但我們不是在學有向數嗎？應該是想我們容易明白，但是更難明白了！

昨天，我們照常在上著數學課，陳sir在教我們有向數，他出了一條題目，然後問我們答案。有同學說是-6，有同學說是+2，陳sir在說：「認為是「付碌」的請舉手！」「認為是「正義」的請舉手！」結果全班都是「正義」的，「正義」對了！ 

接著是英文老師Miss Lee。別誤會Miss Lee是姓李的，她是姓利的！Miss Lee很正常的嗎？我覺得不是，每到英文課，我就覺得好像上了別的課一樣。是甚麼課？我認為是傻笑課，Miss Lee一直在教我們傻笑，無論教甚麼，她都總是笑嘻嘻的，傻笑的，哈哈哈哈哈……（注意：這不是我的笑聲！）

好了！今天到此為止，各位再……且慢！中文老師呢？中文老師呢？不寫了，中文陳老師沒甚麼好寫，最多提一句，他說他自己是很嚴格的，但是在課上跟我們嘻嘻笑。好了！說完，多謝觀看。